الفصل السبعون — طلب العون
دروب أرجوانية في تشانغآن · صفحة 1 من 3
العلاقات بين الناس، أحيانًا، عجيبة غريبة.
كان دو يان يظنّ نفسه قد أبصر خبايا الدنيا فصار باردًا تجاه الناس؛ وكانت السيدة جي رصينة في القول والفعل، دقيقة في تدبير أمورها، وهي فوق ذلك من كبار السنّ، وقد أوكل إليها دو هواي يينغ رعاية دو يان، فلم يكن بدّ من أن تتصدّر أمامها بالقدوة، فكانت العلاقة بينهما طيّبة لكنها لم تبلغ حدّ الأنس. غير أنها بعد أن أهديت إليها تلك الأصيص من زهرة الكاميليا «العلماء الثمانية عشر»، أخذت تنظر إلى دو يان بعينٍ أقلّ تحفّظًا من تحفّظ الكبار على الصغار، وأكثر ألفةً من توافق الطبائع والميول.
بعد كل درس، كانت تُبقي دو يان لتقول لها بضع كلمات: «من أين جئتِ بهذه العلماء الثمانية عشر؟»
«حين كان أبي يُرمّم الجناح الشرقي، أرسل من يشتري أشجارًا وأزهارًا من جنوب النهر، فعرض عليه أحدهم هذه العلماء الثمانية عشر بثمن باهظ، فرأيتُها أصلية فاشتريتُها.» في حياتها السابقة كان حولها أناسٌ يحبّون تأمّل الأزهار وتزيّن الرؤوس بها، لكن لم يكن فيهم من يحبّ غرسها؛ وفي هذه الحياة، وقد صادف دو يان أخيرًا شخصًا يشاركها الشغف بالعناية بالنباتات والزهور، كانت تُحبّ الحديث في هذا الشأن: «وقد سألتُه أن يبحث لي عن ساقين من صنف «السداسي الأحمر الكبير»، وساق من «الدانتيل القرمزي»، وساق من «الدانتيل الوردي»، وساق من «شاي الكاميليا».» ثم أضافت: «هل تحبّ العمّة السادسة زهرة الأوركيد الجبلية؟ لقد طلبتُ منه أيضًا أن يبحث لي عن بضع شتلات بذرية منها.»
«وأنتِ تُحسنين تربية الأوركيد الجبلية؟» فتحت السيدة جي عينيها كحبتَي لوزٍ من الدهشة: «كيف تُحسنين تربية الأوركيد الجبلية؟»
عندها أدرك دو يان أنها زلّت لسانها، فقالت مسرعة: «لا أُحسن تربية الأوركيد. غير أني رأيتُ في مكتبة أبي كتابًا في أصول تربيتها، فاستوقفني، وأردتُ أن أجري تجربتي على بضع سيقان وفق ما فيه من وصفات، لأنظر أتنجح أم لا.» ثم ضحكت ضحكةً رقيقة: «ومن لا يجرّب لا يعرف! فلعلّي أُخرج للناس أوركيد عائلة دو!»
في حياتها السابقة. كانت تُحبّ الأوركيد الجبلية أكثر من كل شيء، ولا سيّما صنف «القلب النقي»، فقد كانت تراه جميل الطلعة، رصينَ الأناقة، نقيًّا رفيعًا، راضيًا حيثما حلّ، ينمو في أي تربة. وبقليل من العناية، قد يُزهر فصلين أو ثلاثة في العام.
أرادت السيدة جي أن ترى ذلك الكتاب، لكن الكلمة كادت تفلت من فمها فكتمتها في عَجَل — فالأوركيد نفيس، وفي بعض البيوت التي تتوارث تربيته جيلًا بعد جيل، تُعدّ صنعة تربيته كحرفة موروثة، بل تُورَّث للذكور دون الإناث، فمن يدري كيف وصل هذا الكتاب إلى «دو الغربية»؟ وخيرٌ من أن تختلس النظر إلى كتاب أوركيد دو الغربية من غير حياء، من طفلة لا تدري ما تقول، أن تُهديها دو يان بضع سيقان من الأوركيد.
«أنتظر أوركيد عائلة دو منكِ،» قالت ضاحكة، «على ألّا تنسي أن تُهدي عمّتك السادسة بضع سيقان عند ذلك الحين.»
لمّا رأت دو يان أن السيدة جي لم تُلحّ في السؤال عن الأوركيد، تنفّست الصعداء، وأخذت تُؤكّد مرارًا: «حتما. حتما!»
وذهبت بها السيدة جي لتنظر إلى ساقَي الأوركيد اللتين ما زالتا في أوان الإزهار: «كيف جعلتِها تُزهر إلى الآن؟»
لم تجرؤ دو يان على التبجّح بعد ذلك، فقالت ضاحكة: «جازفتُ فقط فوضعتُها في البيت الزجاجي الدافئ، ولم أظنّ أنها ستُزهر إلى هذا الحين. ولا أعرف بعدُ سبب طول إزهارها، وقد أمرتُ جاريةً شاطرة أن تعتني بها كلّ يوم وتُدوّن تغيّراتها يومًا بيوم، فلا بدّ أن نقع على السبب.»
فأثنت السيدة جي ثناءً عظيمًا: «كنتُ أعرف من قبل أنكِ مُجدّة في القراءة، ولم أكن أدري أنكِ في تربية الأزهار تُبلين هذا البلاء.»
«ما دام الأمر يستلزم الجهد على كل حال، فلمَ لا أجتهد وأُتقن حتى أبلغ الغاية؟» قالت دو شين.
فأخذت السيدة جي تُومئ برأسها بلا انقطاع، والإعجاب بادٍ على محيّاها.
وإذا بجارية صغيرة تدخل مسرعةً ملهوفة: «ستّي السادسة، سيّدتي الرابعة. زوجة السيد هوان التاسع قد وضعت.»
أشرق وجهُ دو يان والسيدة جي بالدهشة والفرح، وسألتا الجارية في وقت واحد: «فتاةٌ أم صبيّ؟ وهل كانت الولادة عسيرة؟»
فأسرعت الجارية تقول ضاحكة: «رُزقت السيدة التاسعة بغلام، والأمّ والولد بخير.»
فطوَت المرأتان كفّيهما وردّدتا معًا: «الله أكبر، الله أكبر.»
ولمّا فرغتا من التسبيح، استغربتا من فعلتهما فضحكتا وهما تتبادلان النظر.
أشارت السيدة جي على دو يان أن تُهدي أصيصًا من الأوركيد إلى السيدة هوانغ هديةَ تهنئة: «إنه الابن البكر للفرع الأكبر، ولا بدّ أن يتوافد كثير من الأهل والأصدقاء للتهنئة. ولعلّ أهل هوانغ من هوايآن يرسلون من يُهنّئ. فأهل الجنوب مغرَمون بالأوركيد.»
فدهشت دو يان شيئًا ما.
كانت السيدة جي مولعةً بالتوارى خلف الستر، غير أنها في هذه الأيام جافت عادتها، تدفعها إلى المقدّمة في كل شأن.