الفصل 320 — إرثٌ بين المعلّم والتلميذ
نصل الفجر صفحة 2 من 2
وبعد أن غادرت التلميذة الشابّة، تمتم الساحر العجوز بكلمات مبهمة غير مفهومة، ثم وقف في ارتباك على دائرة سحرية في زاوية المختبر، وما إن فعّل رموز الإنذار والحماية المحيطة بها حتى أفرغ ذهنه بسرعة، وأخذت أليافه العصبية تساعدها على إقامة ارتباط مع الرموز المجاورة.
وفي الثانية التالية رأى ما حوله ينقلب رأساً على عقب، وظهر أمامه من جديد ذلك الفضاء ذو السماء الزرقاء الشاهقة والمياه اللانهائية والمنصّات المعدنية الكثيرة.
وكما كان متوقّعاً، ما إن يتّصل بشبكة العقول حتى يُقتاد إلى هذا المكان لا محالة؛ فسيطرة المتجوّل خارج العالم سيطرة مطلقة، ولا منفذ فيها للثغرات.
لقد تخلى الساحر العجوز عن المقاومة منذ زمن، فانحنى بكل احترام وإجلال أمام الطيف ذي الشعر الذهبي: «سيّدي، بماذا تأمر؟»
«لنحلّ بعض الأوراق أولاً،» فأخرج غاولان دفترين من الأسئلة، «لنرَ كم استوعبتَ.»
الساحر العجوز: «... سمعاً وطاعةً لأمرك.»
وبعد لحظات بدأت صيحات غاو سونغ تتعالى:
«أين عقلك؟ أنسيتَ التعريف الأساسي لتعيين العناوين؟!»
«من قال لك إنّ المنافذ المفتوحة لا يمكن تمويهها!»
«ألا تفهم بعدُ معنى الترميز الفعّال الوحيد؟ إنّه يجب أن يطابق التردد الذهني دائماً! طلبتُ منك تصميم الفهرس، وستحرق عقلك عاجلاً أم آجلاً!»
……
«أخيراً... هل راجعتَ؟!»
ملاحظة: