أضف إلى القائمة

الفصل 118 — الهجوم

دروب أرجوانية في تشانغآن صفحة 2 من 2

كانت تحمل طفلًا وتبتسم ضاحكةً نحو دْو يَن.

ذُهل سونغ يَن ومن معه ذهلًا شديدًا، فاندفعوا خارجين من رواق الغرفة الشرقية، غير أنّ حرس دْو جُوّان كانوا قد وقفوا بينهم وبين البيت الرئيسي كسلاسل جبال متراكمة، وكانت دْو يَن قد ركضت إلى رواق البيت الرئيسي تحت حماية دْوَن بِنگ وتشن يَن جُو.

تناولت الطفل، وأخذت تهزّه برفق، وتُخرج من فمها نغماتٍ لطيفةً مبهجةً لا معنى لها، فهدأ الطفل سريعًا.

وقف سونغ يَن في المطر، يترك القطرات تنهمر على وجهه، وقد ازرقّ وجهه من الغيظ، وكان يَن تشِه ومن خلفه أشدّ شحوبًا وذلًّا.

اندفعت المربية من داخل البيت.

«سيّدي، لقد اختطف أحدهم الطفل…» كانت تصرخ بصوتٍ ممزّق، ووجهها مغمور بالدموع.

أشار سونغ يَن إليها أن تصمت.

أطبقت المربية فاها، وأخذت تبكي في صمت، غير أنّها لما رفعت رأسها أبصرت دْو يَن عند رواق البيت الرئيسي المقابل تُسكِت الطفل، فاتّسعت عيناها من الهلع.

«آنسة دْو الرابعة،» قال سونغ يَن وهو يحدّق في دْو يَن، بصوتٍ كصوته السابق، رقيقٍ فيه بعض الفتور، «ما رأيك أن نجلس ونتحدّث حديثًا هادئًا؟»

ابتسمت دْو يَن ابتسامة خفيفة، وكأنّ عينيها قد ازدادتا تألّقًا عمّا كانتا عليه قبل قليل: «سيّد مِي، أرى أيضًا أنّه يجدر بنا أن نجلس ونتحدّث حديثًا هادئًا.»

※※※※※

كان عبير الزنبق مشتعلًا في القاعة، يرفّ خفيفًا في الهواء ويختلط بالهواء الرطب، ففي الجوّ ثقلٌ وخنقة.

كان سونغ يَن قد غيّر ثوبه ولبس ثوبًا نظيفًا مستقيم القصّة بلون أزهار اللوتس، ودخل مع يَن تشِه ولُو مِنگ بخطى غير عجولة ولا متلكّئة.

كانت دْو يَن جالسة تحمل الطفل على كرسيّ كبير في صدر القاعة، يقف خلفها عن يمينها تشن يَن جُو وعن يسارها دْوَن بِنگ.

أومأت دْو يَن برأسها للقادمين، وقالت ضاحكةً بلطف: «سيّد مِي، تفضّل بالجلوس.»

ألقى سونغ يَن نظرة خاطفة على الطفل.

بدا الطفل نائمًا، هادئًا جدًّا.

جلس أمام دْو جِي وِه، ووقف يَن تشِه ولُو مِنگ خلفه.

بادرت سو شِين بخفّةٍ ورشاقةٍ إلى تقديم الشاي لهم.

حدّق سونغ كِه في سو شِين لحظة.

فهذه الجارية هي التي دخلت الغرفة واختطفت الطفل.

لم يكن يتصوّر قطّ أنّ بجانب الآنسة الرابعة من آل دْو مثل هؤلاء الناس بعد.

رفع رأسه، ونظر لأوّل مرّة بجدّية إلى هذه الفتاة الجالسة تجاهه.

※

أخواتي، إخوتي، أعلم أنّ الأمر متأخّر قليلًا، لكنّي لا أريد أن أنشر الفصل ثمّ أعيد تنقيحه من جديد تنقيحًا شاملًا، فنهضت في الصباح وأعدت قراءة المسوّدة، ثمّ عدّلت مواضع كثيرة فيها. أرجو أن تتفهّموا! …o(n_n)o… ثمّ، أواصل التماس أصواتي الورديّة… الأصوات الورديّة… الورديّة…

※