Kapitel 156 — In der Tiefsee
Klinge der Morgenröte · Seite 3 von 5
Nur wusste er nicht, warum auch Amber so voller Eifer war, dass Gao Yang möglichst bald in das neue Anwesen einziehen konnte. Als Gao Yang sie neulich neugierig darauf ansprach, hatte sie einen Haufen seltsamer Dinge von sich gegeben, etwa »Ich bin schon ewig nicht mehr durchs Fenster ins Haus gestiegen«, »In deinem Zelt gibt es nicht einmal eine Tür, die man aufhebeln könnte«, »Ein Adelshaus ohne Keller und Schatzkammer – was ist das für ein Adelshaus« und dergleichen … wirklich seltsam.
Gao Heng blieb nichts anderes übrig, als Amber den Kopf zu tätscheln, um ihr die Angewohnheit seltsamer Reden abzugewöhnen, doch es schien nichts zu bewirken.
Einige Berichte über die Bevölkerungszahl und den Ausbau der neuen Wohngebiete des Lehens lagen auf dem Tisch. Gao You setzte sich neben den Schreibtisch und begann mit der täglichen Arbeit.
Dank der den alten Helden eigenen Anziehungskraft und der tatsächlichen Autorität, die Gao Yang sich erworben hatte, indem er bei der Verteidigung der Leibeigenen stets selbst voranging, wurden seine Maßnahmen in diesem Land schnell umgesetzt. Selbst Vorhaben, die im Kontext der gegenwärtigen Epoche schwer durchzusetzen und den Leibeigenen schwer zu erklären waren – etwa die Planung von städtischen Straßen, der Bau von Abwasserkanälen noch vor den Häusern, das Verbot, auf offener Straße seine Notdurft zu verrichten –, wurden brav umgesetzt und befolgt. Es schien, als kümmerten sich die Menschen nicht wirklich um den Zweck dieser Maßnahmen (obwohl Gao Yang bereits Leute ausgeschickt hatte, die unablässig die Bedeutung jeder einzelnen Politik erklärten); solange der Lehnsherr es sagte, war es eben richtig.
Doch Gao Yu wusste, dass die durch solch blindes Vertrauen erzielte Umsetzungseffizienz nicht dauerhaft verlässlich war. Sie würde sich zwangsläufig im Zuge der Verkündung einer Regelung und eines Gesetzes nach dem anderen abnutzen, und um diese Umsetzungsquote aufrechtzuerhalten, gab es nur zwei Mittel.
Erstens: möglichst vielen neuen Regelungen und Gesetzen einen mit bloßem Auge sichtbaren Nutzen zu verleihen, damit die Menschen zumindest glaubten, die Verbesserung ihrer Lebensumstände gehe auf diese Regelungen und Gesetze zurück – dann würden sie die neuen Gesetze gern befolgen.
Zweitens: die Bildung voranzutreiben, damit die Bevölkerung zu denken und zu unterscheiden lernte, damit sie wirklich verstand, wovon der Lehnsherr sprach, und unter dieser Voraussetzung den Gesetzen und Regeln des Lehens weiterhin ihre Zustimmung gab.
Das zweite Mittel konnte nicht nur die bestehende Umsetzungsquote erhalten, sondern würde auch die Effizienz jeder einzelnen Arbeit auf dem Lehen gewaltig steigern.
Aber … woher sollten die Lehrer kommen? Zumal Gao Yang in seinen Plänen eine übermenschliche Wissensbildung für die gesamte Bevölkerung vorsah – solche Lehrer waren noch schwerer zu finden.
Menschen, die gewöhnliche Schrift und Zahlen beherrschten, ließen sich vielleicht mit Geld anwerben, doch jene, die wahrhaft gelehrt waren und eine einigermaßen gehobene Bildung vermitteln konnten, waren kaum zu finden. Sie würden sich niemals bereit erklären, einer lärmenden Schar »niederen Armen« geduldig zu erklären, was Runen sind und was Rechnen heißt – und wenn man ihnen noch so viel Geld böte.
Vielleicht sollte er sich bei Jenny erkundigen; möglicherweise kannte sie einige übermenschliche Fachkräfte, die in der feinen Gesellschaft völlig verarmt waren … Im Geiste des Grundsatzes, dass Not erfinderisch macht, würden sich jene Magier, die beinahe verhungerten, wohl leichter bestechen lassen …
Zur selben Zeit, weit draußen auf dem offenen Meer östlich des Kontinents, verzog sich allmählich der Sturm.