Kapitel 252 — Ein unerwarteter Wendepunkt
Jahre des Herzklopfens · Seite 2 von 5
Zhou Yannings Geschichte hatte Xiao Qing von Yang Ce erfahren. Das war ein Mädchen, das für ihren Geliebten jedes Risiko auf sich nahm und sogar bereit war, sich für Yang Ce vor eine Kugel zu werfen – das erfüllte Xiao Qing mit tiefster Dankbarkeit und Bewunderung! Sie war es also! Doch dass diese Zhou Yanning ausgerechnet Interesse an dem Funkprojekt hegte? Das war doch etwas recht Neues und Ungewöhnliches! Wenn Zhou Yanning sich wirklich dafür interessierte, wäre das eine gute Gelegenheit – obwohl Xiao Qing nur Yang Ces Adoptivschwester war und sich nie die Illusion gemacht hatte, eines Tages offen an seiner Seite wandeln zu können, so hegte sie doch ein wenig die Hoffnung, dass ihre Stellung Anerkennung finden möge. Und sei es nur eine Anerkennung im kleinen Kreis.
Ein wenig mehr Kontakt mit dieser kleinen ***, der Freundin von Yang Ce, zu haben, wäre gleichfalls keine schlechte Wahl. Wenn Zhou Yanning sich tatsächlich für Computertechnik interessierte, würde sie mit ihrem Wissen gewiss rasch Zhou Yannings Anerkennung gewinnen. Käme wirklich einmal der Tag, an dem sie sich in Yang Juehuans kleinen Kreis einfügte, dann würde Zhou Yanning sie gewiss unterstützen.
An einen Kampf der Haremsdamen oder an Machtergreifung dachte Xiao Qing allerdings nie; Anerkennung im kleinen Kreis unter Yang Ces Frauen zu finden, war bereits ihr größter Wunsch.
Und so sagte Xiao Qing, diesen Gedanken im Sinn, zu Sun Demao: »Wie stehen denn die Leistungen dieser Zhou Yanning in den Fachkursen?« Eilig öffnete Sun Demao Zhou Yannings Notenspiegel und stellte fest, dass Zhou Yanning im vergangenen Semester in sämtlichen Fachkursen die Note »ausgezeichnet« erzielt hatte! Das verblüffte Sun Demao sehr! Man muss wissen, die Universität ist ein Ort, an dem sechzig Punkte als Ruhm gelten, zumal für Erstsemester, die gerade erst die Qualen des Aufnahmeprüfungsexamens hinter sich haben – es ist das Semester, in dem man am wenigsten geneigt ist zu lernen.
Dass ein Mädchen wie Zhou Yanning in den Fachkursen derart glänzende Ergebnisse erzielen konnte, war beachtlich, zumal in Assemblersprache, wo sie sogar die hohe Punktzahl von 151 erreichte. Das versetzte selbst Xiao Qing in Erstaunen. Studierende mit 100 Punkten gab es zwar nicht viele, aber doch einige, und das war nicht weiter verwunderlich. Schließlich stammte das meiste auf dem Prüfungsbogen aus dem Lehrbuch; wer aufmerksam zuhörte und las, erzielte gute Ergebnisse. Auch die Programmieraufgaben am Ende des Bogens waren fertige Programmvorbilder aus dem Lehrbuch – man musste sie sich nur einprägen, um mühelos zu bestehen.
Doch 153 Punkte zu erreichen, das bedeutete stillschweigend auch die Note im Praktikum – und dort die volle Punktzahl von 53! An den meisten Schulen enthalten Programmierprüfungen praktische Aufgaben, bei denen die Studierenden zu Hause ein selbst entworfenes Programm schreiben müssen. Für solche Aufgaben gibt es keine Musterlösung, sie beruhen ganz auf der Kreativität der Studierenden; gelingt es nur, das geschriebene Programm fehlerfrei zum Laufen zu bringen, gilt die Aufgabe als richtig gelöst.
Solche Zusatzaufgaben sind eigentlich eine Hintertür für jene, die echtes Können besitzen und sich nicht dem stumpfsinnigen Auswendiglernen beugen wollen. Manche recht kluge Studierende programmieren vorzüglich, wollen aber gewisse begriffliche Dinge nicht auswendig lernen. So genügt es, wenn das Programm stimmt und man auf dem Bogen nur 100 Punkte erreicht – zusammengezählt kommt man dann durch. Solche Prüfungen sind vergleichsweise human.
(An der Yuren-Universität war der Kurs so aufgebaut; ob es an anderen Schulen ebenso ist, weiß ich nicht.) Doch solche Aufgaben werden für gewöhnlich von niemandem in größerem Umfang bearbeitet.
Zumal die diesmal gestellte Aufgabe recht abseitig war: Die Studierenden sollten eigenständig ein Programm entwerfen, das unter DOS eine vollständige Lese- und Kopierroutine für Disketten realisiert.