هندسة ترويض الوحوش - الفصل الرابع والثمانون — الحشرات تقف على قدميها - 清風書屋

⌕
حجم الخط
تباعد الأسطر
الفهرس

الفصل الرابع والثمانون — الحشرات تقف على قدميها

هندسة ترويض الوحوش · صفحة 4 من 5

«وخذي هذه أيضًا.» سلّم شي جين إلى دودة الحرير الخضراء الصور المطبوعة في الوقت نفسه؛ طبع نسختين، إحداهما ذهبت إلى الرسّام الصغير ليستعين بها في الرسم، والأخرى جلبها لتنظر فيها الدودة أولًا؛ فهذا رخيص، لا يكلّف سوى بضعة يوانات.

«وهذه صوركما أنتما.»

عدا ذلك، أخرج شي جين رزمة أخرى من الصور، وكانت الصور هذه المرة تصوّر الحادي عشر أثناء تدريبه ودودة الحرير الخضراء أثناء نومها.

وزّع شي جين الصور على الحادي عشر ودودة الحرير الخضراء؛ أما الدودة فاكتفت بالدهشة العادية، وأما الحادي عشر فما إن رأى صورته حتى أُصيب بالذهول.

«يينغ؟»

«التقطتها لكم خلسة أثناء تدريبكما، لنحتفظ بها كذكرى.» ضحك شي جين ضحكة خفيفة.

«يينغ!!!» أخذ الحادي عشر يتأمّل الصور، وكلّما أمعن فيها ازداد إعجابه بنفسه، حتى امتدح ذاته في سرّه.

إذن، يمكن تسجيل مشاهد تدريبه الجادّ على هذا النحو؟

لا بدّ من حفظها والاحتفاظ بها ككنز.

أراد الحادي عشر أن يضع الصورة في مكان أمين، لكنه لم يجد جيبًا، فاضطرّ إلى غرسها مؤقتًا بين ذراعه الكثيفة الفرو وجسده.

وفي تلك اللحظة بالذات، التفت الحادي عشر فجأة إلى تشي.

ما دامت مشاهد التدريب الجادّ يمكن تسجيلها……

فماذا عن طلّته البهية في ساحة القتال؟!

حدّق الباندا الحادي عشر بعينين متعطّشتين، ونظر بجدّية إلى تسن يوي.

«آووو!!!»

هل يمكنك أن تصوّرني؟ في تلك اللحظة، لا بدّ أنني كنت في غاية الروعة والأناقة.

لحظة الانتصار أحقّ بالتسجيل من لحظة التدريب!

فالواحدة تمثّل المسار، والأخرى تمثّل النتيجة؛ ورأى الحادي عشر أنّ هذه الصور نعمة عظيمة حقًّا، فبوجود هذا التسجيل، أحسّ أنّ حصاد جهده قد تضاعف.

في كل مرة ينتهي فيها التدريب أو ينتهي القتال، كان الحادي عشر يشعر دائمًا بأنّ شيئًا ما ينقصه، وقد وجده أخيرًا الآن: ينقصه مُسجِّل!

شي جين: «……»

تبا، أنا أصوّر على عجل لتسجيل بعض شؤون حياتي فحسب، أتريدني أن أصوّر لك أثناء القتال أيضًا؟

غيري من مربّي الوحوش يجهدون أنفسهم في القيادة، بل ويستخدمون تعزيز المواهب، فهل يليق بي أن أمسك الهاتف وأصوّر وألتقط الصور؟ لعلّهم سيقتلونني ضربًا!

أحسّ شي جين أنّ حاله إلى زوال؛ فتأثّرًا به، بدا أنّ هذا الباندا قد بدأ هو الآخر ينحو منحًى من الغرور……

«لا أعرف، لست على علم، لا دراية لي، سأنام.»

تمارض شي جين بحسم، ثم انطلق لينام، تاركًا الباندا الصغير غارقًا في حيرة تامّة.

……

التاسع والعشرون من أغسطس.

تمسّكًا بالمبدأ السليم القائل بأنّ مهارة واحدة عالية المستوى في اليوم تُبقي الصحة في بدن، عزم شي جين على توزيع المهارتين العاليتي المستوى لدودة الحرير الخضراء على ستة أيام حتى يوصلهما إلى مرحلة الإتقان.

وأما ما تبقّى من طاقة اليون، فلا بدّ له أن يقتطع منها وقتًا للتأمّل والتعلّم.

فبحيازته كمًّا هائلًا من حجر الروح الفارغ، لن يكون ثمة مشكلة في ترقية فضاء ترويض الوحوش خلال أربعة أشهر؛ وما ينبغي لشي جين أن يقلق بشأنه الآن هو الاختبار الكتابي في التقييم المهني!

ينقسم التقييم المهني إلى أربعة أقسام: الاختبار الأساسي، والاختبار الكتابي، والبقاء في البرّية، ومعركة الترتيب.

الاختبار الأساسي هو فحص ما إذا كان مستوى مربّي الوحوش قد بلغ الحدّ المطلوب، وما إذا كان مستوى الوحوش الأليفة قد بلغ الحدّ المطلوب؛ ويُجرى بالآلات، وهو سهل نسبيًّا، فجُعل أولًا.

ثم يأتي بعده الاختبار الكتابي الذي يمقته جميع الممتحنين؛ فمربّي الوحوش المحترف ليس رجلًا طائشًا لا يعرف إلا القتال، بل يُشترط فيه أن يتمتّع بكفاءة مهنية عالية جدًّا؛ فمظاهر آلاف من الوحوش الأليفة الشائعة ومهاراتها وأعراقها، إن لم يُطلب منه حفظها دون خطأ واحد، فعلى الأقل يجب أن يصيب فيها أكثر من خمسة وتسعين في المئة ليُعدّ ناجحًا.

وإلى جانب ذلك، هناك أسئلة تقييم عادات بعض الوحوش الأليفة الشائعة ونقاط ضعفها، وأسئلة شاملة كبرى في القتال؛ وغالبًا ما تُسقط هذه المرحلة وحدها حشدًا من الناس مباشرة.

ولكيلا ينقلب به الأمر في هذا التقييم، عاد شي جين كأنه رجع إلى أيام الدراسة الثانوية.

لكن لحسن الحظ، أحسّ أنّ حفظ هذا الأمر أسهل بكثير من حفظ مفردات اللغة الإنجليزية، والسبب الأهمّ أنه يستهويه؛ هذا عدا أنّ قدرته العقلية وذاكرته أقوى بكثير مما كانتا في حياته السابقة.

وفي هذه الحالة، لا بدّ أن تكون كفاءة التعلّم عالية، بشرط ألّا يفرط في الإضافة، وإلّا فستنخفض كفاءة التعلّم سريعًا……

«اعتدال…… اعتدال……»

وبينما هو يهتف بالاعتدال، رفع شي شو مهارة النوم المطلق لدودة الحرير الخضراء إلى مرحلة الإجادة.